Proyectos en las plataformas e-pals y e-twinning 2013-14

Los proyectos e-Pals y e-Twinning que aquí presentamos se desarrollan dentro del Programa de Apertura de Centros. El objetivo de este programa es, por un lado, abrir nuestro centro escolar a nuevos horarios por la tarde y a nuevas actividades, y, por otro lado, abrirlo a otros países, a otras gentes y a otras formas de ver la realidad. Algunos profesores/as continúan con sus proyectos eTwinning iniciados el curso pasado y otros/as inician sus proyectos este curso...A continuación describimos cada uno de los proyectos..

 

 

   Palmyra High School  de Pennsylvania, USA. Profesor coordinador de la actividad: Miguel Martinez (Programa de Apertura de Centros-Actividades Extraescolares). La profesora Cynthia Hitz de la Palmyra High School y su grupo de alumnos nos propone realizar un Voice Thread. En el realizaremos comentarios  hablados sobre noticias y actualidad, gastronomía, temas culturales, deportes, música, actividades artísticas, noticias científicas...Participarán en la actividad los estudianres de CUARTO de Educación Secundaria.

 

 

 Blatchington Mill School, Hove, United Kingdom . Profesor: Pedro Díaz (Departamento de inglés). Sus alumnos realizan un intercambio de correspondencia electrónica con los alumnos de esta escuela. En una primera fase, los alumnos de los dos centros intercambiarán cartas de presentación y se cartearán durante dos meses para conocerse, exponer sus aficiones...Luego elegirán "pareja" y, a partir de ahí, el intercambio de e-mails se hará de forma tándem.

 

 

 

 

 

York School, Pennsylvania, USA. Carmen María García (inglés) y Miguel Martínez (e.física). Coordinador en USA Jeff Olh. Proyecto: Intecambio de e-mails y trabajos, con el alumnado de 3ºA, 3ºB y 3ºC de la ESO. El objetivo de este proyecto eTwinning es intercambiar e-mails de alumno a alumno ( La correspondencia la enviaremos en inglés y la recibiremos en español). Primero nos enviamos fotos individuales y cartas de presentación, edad, familia, animales, estudios... Para Navidad enviaremos una tarjeta explicando como se celebra en cada país y un cuento con el mismo tema. En el segundo trimestre, haremos un trabajo sobre la ciudad y la región en que vivimos (con fotos). El tercer trimestre lo dedicaremos a las aficiones: haremos un trabajo sobre las cosas que les gusta hacer en el tiempo libre y las vacaciones.

 

 

 

 

New Hyde Park, New York, USA.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Miguel Martínez (E. física) y Carmen María (inglés). Proyecto de intercambio de e-mails. Coordinador en USA Julio Larraín. Participarán alumnas y alumnos de 4º de la ESO. Haremos actividades que promuevan la comunicación entre diferentes culturas. Las actividades consistirán en intercambio de e-mails tanto en español como en inglés. El alumnado de New Hyde está estudiando español como segunda lengua y nos han propuesto una actividad e-tamdem: desde USA enviarán los e-mails en español y nuesro alumnado utilizará el inglés. La duración del proyecto es de dos cursos e incluirá la elaboración de trabajos en grupo sobre los temas relacionados con interculturalidad.

 

 

 

 

 

Westford High School, Massachusetts, USA.

 

 Miguel Martínez (E. física). Proyecto de intercambio de e-mails. Profesora coordinadora en USA: Lynn Davis.  Participarán alumnas y alumnos de 1º A  y 1ºB de la ESO. Las actividades que realizaremos son: intercambio de e-mails tanto en español como en inglés. El alumnado de Westford está estudiando español como segunda lengua y nos han propuesto una actividad e-tamdem: desde USA enviarán los e-mails en español y nuesro alumnado utilizará el inglés.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Mª Carmen Mirón, Mª Antonia Fernández y Mónica Cadenas, profesoras del departamento de francés, están organizando, para el alumnado de 4ºESO y 1º Bachillerato, un intercambio de correspondencia electrónica con los alumnos de español del Liceo Aristide Briand de Nantes, Francia.

  

 

MªAntonia Megido, de lengua y literatura, se ha inscrito en el proyecto institucional ¿Cómo se dice gracias?, que el portal e-twinning ha lanzado en conmemoración del “Año del diálogo intercultural en Europa”. En el proyecto, profesorado y alumnado de un grupo de centros europeos, participarán en distintas en torno a esta idea: aunque conoces un idioma extranjero, siempre hay un montón de malentendidos que hacen difícil la comunicación real por las diferencias culturales. El objetivo del proyecto es invitar a los alumnas/os a recopilar unos cuantos ejemplos.

  

  

Lycée La Providence de Saint Malo, Francia. Oscar Gª Busto . Proyecto:"Cuentos del Camino"

 

La actividad consistirá en escribir historias sobre el Camino de Santiago en lengua española en “tandem”: cada instituto escribe 10 páginas de forma alterna.